সদ্য অনুষ্ঠিত হোৱা কেন্দ্ৰীয় বিশ্ববিদ্যালয়ৰ প্ৰৱেশ পৰীক্ষা (CUET) UG 2023-24 ত পাৰদৰ্শিতা প্ৰদৰ্শন কৰা অসমৰ প্ৰতিভাৱান ছাত্ৰ নীলাৰ্ণৱ কলিতাই দিল্লী উচ্চ ন্যায়ালয়ৰ নামভৰ্তিৰ যুঁজখন লৈ গৈছে।

ভাৰতীয় সংবিধানৰ ২২৬ নং অনুচ্ছেদৰ অধীনত দাখিল কৰা ৰিট আবেদনত কলিতাই দিল্লী বিশ্ববিদ্যালয়ৰ গঠনমূলক মহাবিদ্যালয় জাকিৰ হুছেইন মহাবিদ্যালয়ত নামভৰ্তিৰ বাবে কৰা আবেদন নাকচ হোৱাক প্ৰত্যাহ্বান জনায়।

কলিতাই চিইউইটি ইউজি ২০২৩-২৪ত ইংৰাজী, ইতিহাস, ৰাজনীতি বিজ্ঞান, আৰু সমাজবিজ্ঞানকে ধৰি বিষয়ত ৯৫.৬১ৰ আকৰ্ষণীয় সামগ্ৰিক শতাংশ লাভ কৰে। 

জাকিৰ হুছেইন মহাবিদ্যালয়ত তেওঁক এখন আসন আবণ্টন দিয়া হৈছিল যদিও পৰৱৰ্তী সময়ত বিষয় মেপিঙৰ মাপকাঠী পূৰণ নকৰাৰ দোহাই দি তেওঁৰ আবেদন নাকচ কৰাত তেওঁৰ সপোন ছিন্নভিন্ন হৈ পৰিছিল।

আবেদনকাৰীয়ে দাবী কৰে যে এই প্ৰত্যাখ্যান বিশ্ববিদ্যালয়ৰ নিজা নিয়ম উলংঘা কৰা হৈছে, য’ত উল্লেখ আছে যে যদি দ্বাদশ শ্ৰেণীত অধ্যয়ন কৰা বিষয়টো চি ইউ ই টিৰ অংশ নহয় তেন্তে দ্বাদশ শ্ৰেণীত অধ্যয়ন কৰা বিষয়টোৰ সৈতে মিল থকা বা আটাইতকৈ ওচৰৰ বিষয় এটা বিবেচনা কৰা হ’ব। 

এই ক্ষেত্ৰত কলিতাৰ দ্বাদশ শ্ৰেণীত যুক্তি আৰু দৰ্শন আছিল, যিটো বিষয় চি ইউ ই টিয়ে সামৰি লোৱা নাছিল আৰু তেওঁ সমাজবিজ্ঞানক আটাইতকৈ ওচৰৰ মিল হিচাপে বাছি লৈছিল। তেওঁৰ মতে সমাজবিজ্ঞান যুক্তি আৰু দৰ্শনৰ সৈতে প্ৰত্যক্ষভাৱে জড়িত আৰু ইয়াক বৈধ বিকল্প হিচাপে বিবেচনা কৰা উচিত।

তদুপৰি কলিতাৰ প্ৰতিনিধিয়ে আলোকপাত কৰে যে তেওঁৰ বিষয়বস্তুৰ সংমিশ্ৰণ যুক্তি আৰু দৰ্শন আৰু সমাজবিজ্ঞান সহজাতভাৱে আন্তঃসংলগ্ন, কিয়নো সমাজবিজ্ঞানে মানুহৰ সামাজিক আচৰণৰ মাজত গভীৰভাৱে সোমাই পৰে, যিটো সামাজিক দৰ্শনৰ অধীনত পৰে নৈতিকতাৰ দ্বাৰা পৰিচালিত। তেওঁ জোৰ দি কয় যে এই বিষয়বোৰে ইটোৱে সিটোৰ পৰিপূৰক, মানুহৰ আচৰণ, সামাজিক নীতি-নিয়ম, নৈতিকতা আৰু মনৰ কাম-কাজৰ বিষয়ে গভীৰ বুজাবুজি প্ৰদান কৰে।

এই আবেদনখনে শেহতীয়াকৈ এটা গোচৰ (পিতৃ অৰ্জুন সিং বনাম ৰাষ্ট্ৰীয় পৰীক্ষণ সংস্থাৰ জৰিয়তে ৰবীন্দ্ৰ বিষ্ণোই)ৰ সমান্তৰালতা আঁকিছিল য’ত একেধৰণৰ পৰিস্থিতিৰ প্ৰতি সন্মানীয় আদালতে অনুকূলভাৱে সমাধান কৰিছিল, বিশ্ববিদ্যালয়ক পৰৱৰ্তী শিক্ষাবৰ্ষত আবেদনকাৰীক ভৰ্তি কৰিবলৈ নিৰ্দেশ দিছিল।

কলিতাৰ আইনী প্ৰতিনিধিয়ে বিশ্ববিদ্যালয়ৰ এই সিদ্ধান্তক লৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ প্ৰশ্ন উত্থাপন কৰিছে, কলিতাই নিয়ম-নিৰ্দেশনা মানি চলাৰ সময়ত প্ৰত্যাখ্যান ন্যায্য আছিল নেকি, আৰু বিশ্ববিদ্যালয় প্ৰশাসনে যুক্তি আৰু দৰ্শন আৰু সমাজবিজ্ঞানৰ মাজত গভীৰ শিপাই থকা সম্পৰ্কক স্বীকাৰ কৰাত ব্যৰ্থ হৈছিল নেকি?

দিল্লী উচ্চ ন্যায়ালয়ত এই গোচৰটোৱে গতি লাভ কৰাৰ লগে লগে শিক্ষাবিদ আৰু আইনী বিশেষজ্ঞসকলে বিশ্ববিদ্যালয়খনৰ নামভৰ্তি নীতিসমূহ কেনেদৰে চোৱাচিতা কৰা হয় আৰু দিল্লী বিশ্ববিদ্যালয়ত শৈক্ষিক সপোন পূৰণৰ আকাংক্ষা থকা নীলাৰ্ণৱ কলিতাক ন্যায় প্ৰদান কৰা হ’ব নেকি সেই বিষয়ে তীক্ষ্ণ দৃষ্টি ৰাখিছে।